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亚太人力资源协会会员/ 国家职业资格企业培训师/ 香格里拉酒店管理集团认证培训官/ 影响力教育训练集团PMBA核心讲师/ 北京大学高级经理人研修班特聘讲师/ 南京大学工商管理学院MBA班特聘讲师/ 国际职业培训师行业协会(IPTS)认证讲师/ 曾任宏图三胞连锁企业人力资源总监

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关于学习的思考  

2017-06-19 17:19:33|  分类: 成长思考 |  标签: |举报 |字号 订阅

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元元的学校有一位外教,是个非常年轻的美国小伙,孩子们称呼他为Mr.L。每节课他都会让孩子们用英文来解释新学到的单词,这个名叫Word of Today 的游戏是最受孩子们欢迎的,因为答对了就能得到糖果作为奖励。我和Mr.L只见过一面,那天正好是中午,他和一个男生顶着烈日在操场上跑步,一身的活力,一脸的青春。

就是这位Mr.L老师,在口语测试完成之后,又带给孩子们一场全新的考试。元元告诉我,那天是这学期最后一节外教课,Mr.L说:“我给你们考试了,考你们的英文。为了公平,这节课你们来给我考试,考我的中文。” 于是孩子们都兴奋起来,争着当考官,提出各种各样的问题来检测Mr.L的中文水平。我问:“他到中国还不到一年的时间,能应付你们的考试吗?” 元元说:“妈妈,你可别小看了Mr.L,他的中文说得真不错,所有的问题都能讲出正确答案,除了一些词发音不太标准,他的中文学得真的很好!” 

是的,就是这个扎着小辫子的美国青年,给我上了一课:原来,学习和考试之中,老师和学生之间可以用这样的方式来体现平等。

周末和朋友聊天,谈到了特朗普的执政政策。她说远在美国的表妹现在都不敢回国探亲,就怕回来容易,再回美国就困难了。我想,以“特朗普式” 的流氓哲学,他应该还会再干出很多出格的事情。美国的移民政策一步步在收紧,这对于正在办理移民的人不是个好消息,但我们也应该感谢特朗普。

就大学生、研究生和博士生而言,真正优秀的学生并不在中国的大学里,而是分布在世界各地优秀的大学里,尤其以美国居多。过去,这些优秀的学子们完成了学业,找到了工作,几年下来就会定居在国外。优秀的人生活在哪里并不可怕,可怕的是优秀的头脑拥有的创意与想法,会带给那片土地新的改变和机遇。所以,美国移民政策的收紧,也就意味着一部分优秀的头脑要回流了,这对于今天的中国不是一个好消息吗?

站在个人的角度,移民是关乎人生命运的选择;站在国家的立场,移民的政策是关乎未来发展的大计,孰轻孰重?孰对孰错?其实,事物除了具有两面性之外,还有着更为丰富的思考角度与分析维度。辩证法本来应该成为指导人生选择与决策的科学工具,但遗憾的是,辩证法只是每年高考的考点;更加遗憾的是,我们的考生背答案的能力远远超过了辩证分析的能力。所以这么看,2017年的高考作文题(全国卷1)可以改为:论国外为什么没有广场舞?或 论广场舞在中国流行的成因 才更能考出水平。

我的好友在深夜里打来电话痛哭,因为孩子离家出走;前两天有家长打电话,想约我聊一聊孩子的教育。我在思考:现在的家长和孩子怎么了?在教育资源如此丰富的时代,却都体会不到学习的幸福感,而是倍受折磨煎熬。我不想说故事,教育的故事总带有文学色彩,那不够客观。但如果我讲出自己在孩子的学习上所做的具体工作,估计没几个家长有耐心听下去,更不会有几个人愿意去这么做。对于教育这件事,对于个体的孩子而言,人们总是惊叹结果,而忽略过程的。

我读过一本书,书名叫《康妈学堂》,这本书比《哈佛女孩刘亦婷》更让人印象深刻。在书中,康妈详细记录了自己带着孩子在家上学、四处游学的经历。每一个阶段的学习,都能读出康妈的思考与反省。特别是在课外阅读与英语学习上,康妈给出了很多有价值的操作方法。可以说,这本书与我内心的想法不谋而合,因为早在定居青岛之前,我就想让元元在家上学,只是那时的时机还不够成熟。

我知道,一提到 “在家上学” 这个话题,马上就有人要问:孩子的集体生活怎么办?孩子与同龄人的沟通和交往怎么实现?说实话,这两个问题早已经有人问过了,而且这些问题都关乎家长的安全感,而不是在家教育的核心,所以可否换成另一个有建设性的议题:你为什么要选择让孩子在家上学和游学?

是的,这是我和孩子共同的选择,是我作为妈妈,深度思考后的决定。今天在这里,且不去讨论学校教育的优缺点,我只分享这一年来,我对学习的思考。

记得大学时代,对我影响最大的一本书是刘再复的《性格组合论》,经由他,我知道了李泽厚,然后开始感受到哲学之美。作为曾经的教师,现在的教育工作者,我特别怀念那一段学习的时光,因为在学习之中,我看到了辽阔、感受到了理性、也领悟到了学习的价值,那种成长是关乎一生的,我非常希望自己的孩子也能经历到这种体验。

4年后,元元要去国外读高中(国外的高中是4年制,高一相当于国内的初三)。按照常规,她会在初一和初二进行大量的托福考试培训,如果算上SSAT(美国私立中学入学考试),学习量就会更大。如果为了考到一个理想的托福成绩,花费大量的时间来做题和学习应试技巧,那我们宁可把这些知识分散在4年时间里,循序渐进地学习。打一场有准备的阶段性战役,总比突击性的攻克要来得从容。更何况,托福与SSAT的成绩只针对考试,是一个重要的入学申请条件,并不能真正代表一个学生的英文综合应用能力。去到国外留学,能真正听懂英文授课,能自如地应用英文,比考试的高分重要得多。

教育本来就该百花齐放,因材施教的,只是中国的孩子们为了挤高考的独木桥,失去了太多的选择。人们总说:高考是最公平的,因为高考能改变命运。但是我要说:高考只是相对的公平,真正公平的唯有时间。每一个人、每一天、都公平地拥有24小时,除去睡觉8小时,三餐与交通4-5小时,运动与闲暇1-2小时,浪费掉1-2小时,真正决定一个人命运的,就是那用来工作和学习的6-8小时。在这个时间段里,学什么、做什么将决定孩子未来的发展。

生活中有很多人,抱怨房价和医疗、抱怨公司的工作、抱怨生活的环境、抱怨孩子的学习、抱怨中国的教育,这些喜欢抱怨的人,把抱怨当成一种发泄与释放,经常性的重复着自己的抱怨,却从来看不见他们为了不抱怨,而做出的改变与努力。以前,我认为这些人是性格上的懦弱,后来才发现:性格因素也好,家庭因素也好,环境因素也罢,其实都是借口,真正的原因是:他们惧怕改变!因为改变,就意味着要学习新的知识与技能。正因为害怕学习,所以才找出各种理由借口不改变,最后以抱怨的形式表现出来而已。

学习,本身就是一场看不见的革命,不论是书本知识,还是生活技能,学习的能力基本决定了生存的实力。学习劳动也一样遵循着自然界的规律:从量变到质变。但是大多数人经历的都只是量变,很难实现质变,为什么?因为:量变是物理反应,而质变是化学反应,从物理反应到化学反应之间,需要一个特别重要的催化剂,那就是:科学的学习方法。

从美国回来,我和元元第一时间去看了电影《摔跤吧,爸爸》。影片中的爸爸为了提高女儿的摔跤水平,找来了自己的侄子,让女孩和男孩一起练习,因为对手的变化,女儿的摔跤成绩明显提高。学习和竞技型体育是同一个道理:除了良师,还需要高质量的对手,对手的水平决定了自己的水平。这就是为什么在《斯坦福日记》中,许轶老师反复强调 “你的同学是谁” 的重要性。

难得我和元元母女一场,这个缘分今生只有一次,经过反复的思考与权衡,我决定要做那个学习上的催化剂,我要想成为她的对手。更重要的是,在和元元的相处中,我真实地看见了生命的成长,我想与她一起努力,看一看这个生命还能创造出多大的可能性。

所以,亲爱的朋友们,不要再有担忧和顾虑,也不要有疑问,学习本来就是生命中最幸福的事情,能和自己的孩子一起学习、一起成长、一起创造,还有什么比这更有挑战的?以我的个性,从来就不怕成为另类;从我当年放弃公职的经历来看,现在也必须尝试一下,否则自己的人生和孩子的人生都会留下遗憾。

学习的道路上,有三个重要的台阶:对 --- 会 --- 真正的理解。以目前的教育现状来看,人们大都满足于 “对” ,“对” 是老师层面的,是对结果的评判;而 “会” 是学生层面的,“会” 也不一定就能全 “对” ;只有达到了真正的理解,才能超越这两个层面,才能呈现出知识的再现、技能的运用与融会贯通。

今天的教育,还存在一个现象:为了追求 “对” ,人们总喜欢说 “你证明给我看” ,所以中国的高考论述题都是可以背出正确答案的。什么时候,当中国的学生勇敢开口说 “我分析给你听” ,不再纠缠于对和错,而是向着更开阔的思路与更开放性的结论前进,那么我们的教育就又迈上了一个新的台阶。

中国孩子的高中三年,只有高一、高二在学习新知识,高三的那一年,都是用来复习的,想想这一整年的时间,就觉得心疼!学习,不是对已知的重复,而是对未知的探索,更是经由对已知的理解、加工与创造,让未知提前到来。当中国的高三孩子们埋头在试卷堆里苦战的时候,国外的高三优秀学子已经在学习AP课程(大学先修课程),一个在重复,一个在探索,这中间拉开的差距,怎么来计算?如何能赶得上?

说到游学,也不是个轻松的话题,游学并不是大家在微信朋友圈里看到的照片与分享。真正的游学始于出发之前,要做大量的准备工作:目标国家的筛选、新语种的学习、地理知识的储备、旅行线路的规划、生存能力的锻炼,更有看不见的艺术人文素养在决定着游学的品质。游学归来之后,能否写出一部有质量的游记,也是游学的重要目标之一。正是这种集知识、思考、文字于一体的艺术创作,才能让游学的经历在孩子的身上焕发出蓬勃的生命力。

说实话,在家上学和游学都不会比在校学习轻松,要花费更多的时间与精力。因为不跟随大众,本身就意味着要承担更多的责任,也意味着更多的思考,所以在准备完各项教材,规划好作息时间和课表之后,我才能写出这篇文章。下周,元元就要进行期末考试了,谨以此文向她的学校学习时代致敬,也算是对自己这一年的学习,交出的一份答卷吧。
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